新时时彩 www.cbyeg.com 拓展訓練-1.jpg

對于想要提升、改善團隊工作績效的企業。 需要加強團隊凝聚力的企業、部門。 如何做? 首先就要提高團隊的效率,從課程之中來找到答案,給予一定的改變。 建立一個完美的團隊,帶來了成熟期的效果,在現實之中企業的團隊從成立到成熟雖然不是一路順利,但是仍舊有所改變。 成立一個團隊還沒有結束,還需要繼續打造,需要給予全面分析方可促進團隊走向成熟,引領團隊獲得更高層次的推進。 擴展高效率團隊的訓練課程,將會給予更多的呵護,同時也讓團隊獲得更高層次的突進效果。作為每個參與者都有自己完整的體驗。作為員工將會體驗到團隊的每個成熟階段,這樣的體驗不會僅僅停留在某個點上,需要給予全面的改善。 凡是親身參與者進行分析,找到其中的規律,自然也帶來了團隊的效率,從而有效的提升團隊凝聚力。拓展高效團隊課程,從較色上給予設計,高難度的任務將會帶來更多的挑戰。競爭機制也不容忽略,追求卓越也會帶來更好的體驗式的激勵,讓我們快速成功,當然對于失敗、挫折也要全面的領悟。 提高團隊高效率高難度的任務也將會帶來體力、腦力,同時也會接受挑戰效果,任務的神秘性以及環環相扣將會避免失敗,給予更多的追求卓越效率,引發一系列的深刻感悟。





商場如戰場,銷售隊伍就是企業占領市場的先頭部隊,銷售隊伍的建設,對每個企業來說都有著重要的作用。企業中的銷售團隊是一個企業立身發展的命脈,如何激勵銷售隊伍取得卓越不凡的業績永遠是企業家面臨的問題。 盡管我們擁有優質的產品,但是產品再好它也不會講話,優秀的產品不是企業最核心的競爭力,而銷售產品的人才是企業最寶貴的人才,所以我們在要求業績提升的同時,先要提升我們銷售隊伍的能力和素質。  銷售工作是當今社會中最刺激的行業之一,只有在合適的時間做合適的事情,成功才會到來。探險家并不是每一次都能成功,銷售人員也一樣。銷售極富創造性,是一門深奧的學問,它是綜合了市場學、心理學、口才學、表演學等知識的一種藝術工作。

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實現學員在超越自我的壓力面前,能有效激勵他人和自我激勵; 通過精心設定的目標和任務,使團隊在壓力、沖突的情況下感受團隊的重要,并達到認識自我,突破自我的效果; 激發出銷售人員的原動力,去挑戰真正的困難,更多時是去挑戰自己想象出來的困難,這個世界存在太多的“虛掩著的門”; 通過戶外體驗式培訓,使參訓學員深刻體會到“人最大的敵人就是我們自己”的真諦; 針對公司銷售團隊的特點制定如何打造銷售隊伍的“整體勢能”,幫助銷售人員斗志更加高昂的投入今后的工作當中,進而打造出能 征善戰的精英銷售團隊。

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提升知識水平和銷售技巧,從根本上改善他們的銷售行為模式; 煥發員工生命激情,掌握更好的銷售實戰技巧; 挖掘團隊成員潛能,提高銷售人員抗壓能力; 有效地提高員工對成功的企圖心,樹立堅定的信念; 改變員工的工作態度;提高行動的速度;

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對于剛走上工作崗位的新員工,有較強自我意識,缺乏團隊合作工作的經驗,缺乏面對失敗的心理準備,依賴性很強,但是他們工作熱情高,有出色的學習能力,如何讓新員工最快的適應工作環境,融入公司團隊,增強責任感、使命感是各個公司都要考慮的問題。

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為新員工選拔與錄用提供一定的依據,讓新員工認同團隊和盡快融入團隊。盡快調整好心態,以便適應新的環境;加深對企業文化的理解,增加對企業的歸屬感和培養合作精神,主動配合的工作方式;提高自我控制能力,從容應對壓力與挑戰;完善人格,磨煉個人意志,培養毅力、勇氣、責任心、榮譽感以及積極的價值觀;強化探索精神與創新意識,培養進取心。幫助新員工完成身份及心理轉變,培養團隊精神,培養創造性認識和解決問題的能力。

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課程一:溶入團隊     重新的認識自我,給自己一個恰當的自我定位,依據團隊的需要進行全面的自我管理,以職業人的素質更好的溶入并屬于一個新的團隊。 課程二:溝通與協作     溝通可以壓縮我們和他人的心靈距離,協作可以密切我們和他人的團隊關系,有效的溝通和密切的合作,為我們創造更廣闊的生存空間的同時為團隊管理搭建清新平臺。 課程三:凝聚團隊     通過培訓過程中的共同情景,凝聚團隊的力量,激發每名隊員的歸屬感,更為個人的成長提供動力。



企業高層都希望他們能夠保持積極的學習心態,提升工作成熟度,提升帶領團隊的能力,同時加強與客戶及同事間的有效溝通。  通過《團隊領導力訓練課程》幫助個人培養對團隊工作的認知與了解,提升帶領團隊的能力,增強個人對于自身參與團隊工作貢獻的認知,同時幫助學員進行自我定位,展現自我的工作價值。

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透過精心設計的活動讓學員們在輕松、愉悅的氣氛下,通過團隊成員間的積極溝通與互動,引發成員們敞開心胸,盡情表達內心的感受,體驗達成目標的具體經驗,建構起團隊意識,提升自我的領導能力:

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第一階段: 透過輕松有趣的活動, 協助學員們彼此更多的了解與信任,以開放的心態來認知彼此的差異,反省自我的溝通方式,以達到彼此之間的真正有效的溝通與配合。 第二階段: 協助學員們體驗突破現有價值觀的框框,調整自我的心態。 第三階段: 透過問題解決的活動, 協助學員們不斷驗證已有的價值觀,不斷完善新提出的價值觀,使之更符合企業現況,達成共識。 第四階段: 透過焦點轉移的活動,協助學員們進行自我察覺,引導學員站在公司整體利益的角度看待問題,體察自己的領導行為,看到彼此差異,了解領導及被領導的情緒反應,增強個人的領導技能,加強帶領團隊的向心力及凝聚力,承上啟下,促使團隊成員更加積極主動高效的完成團隊任務。

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1.激發潛能,從優秀的領導者向卓越的領導者轉變。 2.使學員認識自我,發現自我、了解領導者應具備的素質,領導者應發揮的作用, 3、幫助您建立學習型企業及良好的企業文化;通過角色模擬領悟團隊的力量,從而增強企業團隊凝聚力; 4、快速提升企業的生產力和利潤;改善工作生活狀態,促進家庭事業的和諧發展。 5、塑造個人成為企業教練,提升您發現問題、分析問題及解決問題的能力;

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